• We are available for your help 24/7
  • Email: info@isindexing.com, submission@isindexing.com


Paper Details

برنامج مقترح لتنمية المفاهيم البيئية و الاتجاه نحو البيئة  لدى طالبات المرحلة الثانوية A proposed program for the development of environmental concepts and the attitudes towards the environment of secondary school students    

د . حنان عبد السميع مبروك أستاذ مساعد كلية الاقتصاد المنزلي جامعة الأزهر Dr.Hanan Abdel Samia Mabrouk    

Journal Title:Journal of Research in Specific Education fields (JRSEF)
Abstract


·   المستخلص : هدف البحث إلي التعرف علي المفاهيم البيئية التي ينبغي أن تكتسبها طالبات المرحلة الثانوية ، و قياس فاعلية البرنامج المقترح في تنمية المفاهيم ، والاتجاهات البيئية لدى طالبات المرحلة  الثانوية، وتكونت عينة البحث من مجموعة من طالبات الصف الأول الثانوي بمحافظة الغربية، وقد استخدمت الباحثة  المنهج شبه التجريبي القائم على  تصميم المجموعة التجريبية الواحدة حيث تم تطبيق البرنامج المقترح على عينة البحث     ( المجموعة التجريبية ) ، و تطبيق أدوات البحث ( اختبار المفاهيم البيئية - مقياس الاتجاه نحو البيئة ) قبل و بعد تطبيق البرنامج المقترح للتحقق من صحة الفروض الآتية:يوجد فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات التطبيق القبلي و البعدي في اختبار المفاهيم البيئية   لصالح التطبيق البعدي .يوجد فرق دال إحصائيا بين متوسطي درجات التطبيق القبلي و البعدي في مقياس الاتجاه نحو البيئة  لصالح  التطبيق البعدي .توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين مستوى الجوانب المعرفية ومستوى الاتجاه نحو البيئة لدى الطالبات .وقد توصل البحث إلي فاعلية البرنامج المقترح في تنمية المفاهيم ، والاتجاهات البيئية لدى طالبات المرحلة  الثانوية ، وتم تقديم مجموعة من التوصيات بناء على نتائج البحث. الكلمات المفتاحية: المفاهيم البيئية، الاتجاهات البيئية. Abstract The aim of the research was to identify the environmental concepts that should be acquired by secondary school female students, and to measure the effectiveness of the proposed program in the development of concepts and environmental attitudes among secondary school female students. The research sample consisted of a group of female students of the first grade secondary in Gharbiya governorate. The researcher used the semi-experimental approach based on the design of the experimental group. The proposed program was applied to the research sample (experimental group) and the administration of the research tools (the environmental concepts test - the attitudes scale towards the environment) pre and post administration of the proposed program to verify the validity of the following hypotheses: There is a statistically significant difference between the average of female students' scores in the  pre-and post-administration test of environmental concepts in favor of the post administration. There is a statistically significant difference between the average of female students' scores in pre-and post-administration in the measure of the attitudes towards the environment in favor of the post- administration.There is a correlation relationship of statistical significance between the level of cognitive aspects and the level of the attitudes towards the environmentoffemalestudents.The study showed the effectiveness of the proposed program in the development of concepts and environmental attitudes among secondary school female students. A number of recommendations were presented based on the research results. Keywords: Environmental concepts, environmental attitudes.  

Download