• We are available for your help 24/7
  • Email: info@isindexing.com, submission@isindexing.com


Paper Details

أثر اختلاف توظيف تطبيقى جوجل(محررمستندات جوجل- عروض جوجل التقديمية) فى تنمية مهارات صيانة الحاسب الآلى لدى طلاب تكنولوجيا التعليم The Effect of Employing Google Applications (Google Docs - Google presentations) on Developing Computer Maintenance Skills among Educational Technology Students

أ.د. ماهر إسماعيــل صبــرى أ.م.د. احمد مصطفى كامل عصر د . رشــا يحيـــي السيــد أ / نشـوى زكريـا احمد فايد Prof. Dr. Maher Ismail Sabry . Dr. Ahmed Moustafa Kamel Aser Dr. Rasha  Yehia Elsayed , Nashwa Zakaria Ahmed Fayed  

Journal Title:Journal of Research in Specific Education fields (JRSEF)
Abstract


·   مستخلص: هدف البحث إلى تنمية بعض مهارات صيانة الحاسب الآلى لدى طلاب الفرقة الرابعة قسم تكنولوجيا التعليم باستخدام تطبيقى جوجل كأدوات تعلم عبر الانترنت، ولتحقيق ذلك قامت الباحثة باستخدام تطبيقي (محرر مستندات جوجل- عروض جوجل التقديمية) وقامت الباحثة بتقسيم الطلاب إلى مجموعيتين تجريبيتين باستخدام المنهج شبه التجريبى، وقامت الباحثة بشرح محتوى مادة صيانة الحاسب الآلى من خلال التطبيقين مع مراعاة الفروق فى المميزات، وأجريت التجربة على عدد(50) طالبا و طالبة من طلاب الفرقة الرابعة قسم تكنولوجيا تعليم 2018، وتم اعداد قائمة بمهارات صيانة الحاسب الآلى التى يجب أن يكتسبها المتعلم، وأدوات قياس تمثلت فى اختبار تحصيلى، وبطاقة ملاحظة لكل طالب، وتوصل البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات طلاب مجموعتي البحث بين التطبيق القبلى والبعدى للاختبار التحصيلى، وبطاقة الملاحظة لصالح التطبيق البعدى، كما توصلت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0.01) للاختبار التحصيلى، وبطاقة الملاحظة لمهارات صيانة الحاسب الآلي لصالح المجموعة التجريبية الثانية (عروض جوجل التقديمية) مقارنتةً بالمجموعة التجريبية الأولى (محرر مستندات جوجل) . الكلمات المفتاحية : محرر مستندات جوجل- عروض جوجل التقديمية – مهارات صيانة الحاسب الآلى. Abstract     The purpose of the research is investigated the effect of using Google applications as web tools on developing some computer maintenance skills among fourth year students at Educational Technology Department. The researcher used two Google applications (Google Docs- Google presentations). She divided the students into two experimental groups and followed the quasi- experimental method. She explained the content of computer maintenance course through both applications and taking into consideration the differences in benefits. The experiment applied to (N=20) students from fourth year students at Educational Technology Department in 2018. She prepared a list of computer maintenance skills, achievement test and an observation checklist for each student. Results revealed that there was a statistically significant difference between the mean scores of the two experimental groups in the pre and post administration of the achievement test and an observation checklist in favor of the post administration. The results showed also that there was a statistically significant difference between the mean scores of first experimental group (Google Docs) and second group  (Google presentations) at (0.01) level  in the pre and post administration of the achievement test and an observation checklist  in computer maintenance skills in favor of the first experimental group.  Keywords: Google Docs - Google presentations – Computer Maintenance Skills  

Download