• We are available for your help 24/7
  • Email: info@isindexing.com, submission@isindexing.com


Paper Details

استخدام الويكي في تنميـة مهارات كتابة المقال الأدبي في اللغة العربية لدى طلاب المرحلة الثانوية

أ/ لميــاء عبد الموجود السيد عمر أ.د/ سيـد محمـد سنجـى       ،      د/ سيـد فهمـي مكـاوي

Journal Title:Journal of Research in Specific Education fields (JRSEF)
Abstract


تتحدد مشكلة الدراسة الحالية فى ضعف مهارات الكتابة الإبداعية لدى طلاب المرحلة الثانوية، وعدم كفاية استراتيجيات التدريس الحالية بالوفاء بتنمية مهارات الكتابة الإبداعية، لذا فإن البحث الحالي يحاول استخدام أداة الويكي كأحد أدوات ويب 2.0 التفاعلية فى تنمية مهارات الكتابة الإبداعية من خلال الإجابة عن الأسئلة الآتية: ما مهارات الكتابة الإبداعية التى يجب تنميتها لدى طلاب الصف الأول الثانوي؟ ما الاستراتيجية التدريسية القائمة على استخدام الويكي فى تنمية مهارات الكتابة الإبداعية في فن المقال الأدبي؟  ما فاعلية الاستراتيجية التدريسية القائمة  على استخدام الويكي في تنمية مهارات الكتابة الإبداعية المناسبة لطلاب  الصف الأول الثانوي؟   تشير الدراسة وفق الإجراءات الآتية: أولاً:  تحديد مهارات الكتابة الإبداعية المناسبة لطلاب الصف الأول الثانوي. ثانياً: تحديد الاستراتيجية التدريسية القائمة على استخدام الويكي وخطواتها. ثالثاً: قياس فاعلية الاستراتيجية التدريسية القائمة على استخدام الويكي في تنمية مهارات الكتابة الإبداعية  لطلاب الصف الأول الثانوي. في ضوء ما اتبعته الدراسة الحالية من إجراءات، فقد توصلت إلى عدة نتائج، منها: فاعلية الاستراتيجية التدريسية القائمة على استخدام الويكي في تنمية مهارات الكتابة الإبداعية لدى طالبات الصف الأول الثانوي (المجموعة التجريبية)،  

Download