• We are available for your help 24/7
  • Email: info@isindexing.com, submission@isindexing.com


Paper Details

استخدام مقاطع الأفلام والمسلسلات لتنمية مهارات الاستماع لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها في ضوء احتياجاتهم Using of movies and TV series clips to develop listening skills for non-Arabic speakers according to their needs

أ/ محمد عبد الحارس عبد العال محمد أ.د/ شاكر عبد العظيم محمد قناوي, أ.م.د/ صفاء عبد العزيز محمد سلطان  

Journal Title:Journal of Research in Specific Education fields (JRSEF)
Abstract


المستخلص: يهدف البحث إلى تعرُّف فاعليةاستخدام مقاطع من الأفلام والمسلسلات العربية لتنمية مهارات الاستماع لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها في المستوى المتوسط (أ)، وذلك في ضوء احتياجاتهم. تكونت عينة البحث من (13) دارسًا ودارسةً، وقام الباحث بإعداد قائمة باحتياجات الدارسين في المستوى المتوسط، وقائمة بالمواقف التي انتقاها من الأفلام والمسلسلات في ضوء احتياجات الدارسين، واختبار لقياس مدى تمكن الدارسين من مهارات الاستماع،  وقدتوصل الباحث للنتائج التالية: يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي درجات طلاب العينة في التطبيق القبلي والبعدي لاختبار مهارات الاستماع لصالح التطبيق البعدي. فاعلية التدريس باستخدام مقاطع الأفلام والمسلسلات في تنمية مهارات الاستماع لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها في المستوى المتوسط. Abstract: The present research investigates the effectiveness of using Arabic movies and TV series clips to enhance listening skills for non-Arabic speakers according to their needs. The study was conducted on a sample of 13 students. The research instruments consist of student needs checklist, movies clips and TV series checklist, and listening skills test which was used as a pretest and posttest. The study revealed the next results: A statistically significant difference among mean scores of students in the sample application pre and posttest listening skills for the benefit of the dimensional application. Effectiveness of using Movies and TV series clips to develop the listening skills for non-Arabic speakers intermediate – level (A). Keywords: Movies and TV series clips to , listening , Students' need.

Download