• We are available for your help 24/7
  • Email: info@isindexing.com, submission@isindexing.com


Paper Details

فاعلية نموذج بايبي البنائي في تنمية مهارات الاستماع والتحدث لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها The Effectiveness of Constructivist Bybee Model on Developing Listening and Speaking Skills for non- Native Speakers of Arabic Language Learners.

م.م/ فاتن عطية محمد العربي أ.د/ شاكرعبد العظيم قناوي     أ.م.د/ صفاءعبد العزيز سلطان Dr. Shaker Kenawy.   Dr.  Safaa Sultan. Faten Attia Mohammed Elaraby  

Journal Title:Journal of Research in Specific Education fields (JRSEF)
Abstract


مستخلص البحث : هدف البحث إلى تنمية مهارات الاستماع والتحدث لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها في المستوى المتوسط ، وتحديد مدى فاعلية نموذج بايبي البنائي في تنمية هذه المهارات ؛ ولتحقيق هدف البحث قامت الباحثة بإعداد قائمة بمهارات الاستماع والتحدث ، كما قامت بإعداد اختبار لقياس مهارات الاستماع ، وبطاقة ملاحظة لقياس مهارات التحدث باللغة العربية لدى الناطقين بغيرها ، وتم تحديد الأهداف ، والمحتوى التعليمي الذي يصف المعارف والمهارات المراد إكسابها للمتعلم ، ومصادر التعلم  والأنشطة ، وأساليب التقويم ووسائله المناسبة للمتعلمين . كما تم تطبيق نموذج بايبي البنائي على مجموعة تجريبية واحدة من متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها  وتوصلت نتائج البحث إلى فاعلية نموذج بايبي البنائي في تنمية مهارات الاستماع والتحدث لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها في المستوى المتوسط الكلمات المفتاحية : نموذج بايبي البنائي ، مهارات الاستماع والتحدث ، متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها . Abstract : The Research aimed at Developing Listening and speaking skills for non- native Speakers of Arabic Language Learners at the middle level, and determines the Effectiveness of Constructivist Bybee Model on developing these skills. To achieve the aim of the research, the researcher prepared the list of the skills of listening and speaking, and The test to measure the listening skills, and note card for measuring speaking skills in the Arabic language for Speakers of other Languages, and the researcher were identified the objectives, and educational content that describes targeted knowledge and skills, and Learning Resources, Activities ,and Evaluation methods and means. It was applied Constructivist Bybee Model on one experimental group of non- native Speakers of Arabic Language Learners. Results of the research indicated at Effectiveness of Constructivist Bybee Model on Developing Listening and speaking skills for non- native Speakers of Arabic Language Learners. KeyWords: Constructivist Bybee Model, Listening and Speaking Skills, non- native Speakers of Arabic Language Learners.

Download